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儿童语言障碍是指孩子在语言的理解、表达以及交流过程中出现了障碍。现在是越来越多的孩子都患上了这种疾病，很多的家长认为孩子不说话是因为孩子发声晚，这样就错过了治疗最好时机，家长朋友一定要多观察孩子一些，少让孩子受点苦。

1、像语言环境对于儿童的语言发育就非常重要，如狼孩儿就是儿童语言环境被剥夺的典型例子。在临床中，导致儿童语言发育障碍常见的疾病主要有:听力障碍、唇腭裂、脑瘫、智能力低下、孤独症、脑外伤及脑炎后遗症等，包括部分遗传代谢性疾病。

2、1-3个月:啼哭，轻轻发声，咿呀发声，尖叫，发笑。3-6个月:以不同的声音表达不同的感受，对大人的讲话以发音作为回答，发出辅音与元音的组合音，模仿发出连续的音节，模仿讲话样发音。6-9个月:模仿讲话，与母亲有意识地对话。9-12个月:准确地运用妈妈、爸爸两词怎么防治癫病，模仿新的声音，模仿字、词发音，近似准确，主动与别人进行极简单的语言交流。12-18个月:发音时出现声调变化，开始使用这个。当被提问这是什么时，能说出物体的名称，以手势力表达需要，能说出4-6个字的名字，模仿说短句。

3、儿童语言障碍分为语言发育迟缓和构音障碍。语言发育迟缓主要表现为三个方面:即发展的起点迟、发展的速度慢、达到的水平低。也就是说，一般正常儿童在1-1.5岁时已经有明显的语言能力发展，而语迟的孩子语言能力发展在时间上要晚许多，且与同龄孩子相比，说话能力也要差很多。像说话晚(2岁甚至2岁后才开始)，3岁不能说句子，言语简单，词汇贫乏等都属于这个范畴。

4、构音障碍是指由于发音器官神经肌肉的病变或构造的异常使发声、发音、共鸣、韵律异常。表现为孩子发声困难、发音不准、咬字不清、声响、音调及速率、节律等异常和鼻音过重等言语听觉特征的改变。

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